Artículos imprescindibles

Una selección de artículos de referencia para la enseñanza y el aprendizaje

pincha en el link para leer el original
  • Black & Wiliam, 1998. Assessment and Classroom Learning (pincha aquí)
  • Deans for Impact, 2015. The Science of Learning (pincha aquí)
  • Dunlosky et al., 2013. Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology (pincha aquí)
  • Hattie & Timperley, 2007. The Power of Feedback (pincha aquí)
  • Kalyuga et al., 1998. Levels of Expertise and Instructional Design (pincha aquí)
  • Karpicke & Roediger, 2008. The Critical Importance of Retrieval for Learning (pincha aquí)
  • McDaniel et al., 2008. Learning Styles: Concepts and Evidence (pincha aquí)
  • Paivio, 2006. Dual Coding and Education (pincha aquí)
  • Pashler et al., 2007. Organizing Instruction and Study to Improve Student Learning (pincha aquí)
  • Rosenshine, 2012 Principles of Instruction (pincha aquí)
  • Soderstrom & Bjork, 2015. Learning Versus Performance: An Integrative Review. (pincha aquí)
  • Zimmerman, 1989. A Social Cognitive View of Self-Regulated Academic Learning (pincha aquí)

Últimas entradas

Memoria de trabajo y Teoría de la Carga Cognitiva

Extraído del Podcast 55 de «The E-Learning Coach», entrevista a John Sweller. Adaptado del original de Inazio Retegi Muchos de nosotros carecemos de una comprensión básica de las teorías clave que explican la arquitectura cognitiva humana y la mejor manera de aprovecharla para el aprendizaje. La arquitectura cognitiva humana, como es de esperar, es compleja.… Leer más Memoria de trabajo y Teoría de la Carga Cognitiva