Para terminar Acabamos con esta entrada el comentario al libro. Como es habitual, y más en un libro tan extenso y complejo, nos hemos dejado muchas cosas en el tintero y por eso os invitamos a leerlo al completo. Espero que pronto lo traduzcan al castellano. En esta última entrada hablaremos de evaluación (sobre… Leer más TWR: evaluación, feedback y conclusión
Las argumentaciones Dedicamos una entrada a las argumentaciones porque supone una actividad frecuente, que además implica muchas habilidades de las que hemos desarrollado anteriormente: el dominio del currículum, la capacidad de buscar evidencias, y de exponer las razones para luego decantarse por uno u otro lado en raíz a lo razonado. De todo ello hablaremos… Leer más TWR: La argumentación, un ejemplo común de composición escrita
Escribiendo varios párrafos: el MPO Aunque parezca obvio, solo por pedir a nuestros estudiantes textos más largos y complejos no les dará mágicamente las habilidades para redactarlos bien. En realidad, casi todos tenemos claro qué contenido tiene que aparecer en estos textos pero nunca pensamos en cómo enseñarles para que presenten composiciones bien realizadas. … Leer más TWR: Las composiciones de varios párrafos. Enseña a buscar en internet.
Revisando borradores Volvemos aquí a la idea aportada por Ron Berger y que ya desarrollamos aquí sobre la importancia de elaborar diferentes borradores de cualquier trabajo. Pues esto mismo vuelve a ser fundamental a la hora de aprender a escribir, y de paso a comprender mejor lo que se lee. ¿Cómo puedo ayudar a mis alumnos… Leer más TWR: la revisión de las diferentes versiones de un texto
La importancia de planificar antes de escribir Tomamos una frase literal de la autora para comenzar esta entrada: «Ojalá me hubiera dado cuenta antes: cuando ayudas a los alumnos a planificar antes de escribir, aprenden a evitar errores frecuentes como salirse del tema o repetirse». Escribir una respuesta es como embarcarse en un… Leer más TWR: planificando la estructura de un texto (reduciendo la carga cognitiva)
Conjunciones, frases apositivas y complejidad En la entrada anterior ya hablamos de la importancia de las subordinadas conjuntivas. Practicar actividades de este tipo tiene muchas ventajas: Desarrolla la habilidad para escribir respuestas extendidas Comprobar la comprensión de los estudiantes Desarrollar el pensamiento analítico Mejora la comprensión lectora Evalúa la habilidad para usar nuevo vocabulario correctamente… Leer más TWR: herramientas sencillas para escribir con mayor complejidad
El bloque básico: las oraciones Para las autoras no hay nada más importante que pasar tiempo enseñando y practicando explícitamente a construir oraciones. Constituye la base de la comprensión lectora y la expresión escrita, y el mejor camino para que nuestros estudiantes no escriban de la misma manera que hablan. En esta entrada vamos a… Leer más TWR: El bloque básico de construcción de la escritura
¿Por qué revolución? A lo largo de las escuelas de todo el país, especialmente en aquellas de familias cultural y socialmente pobres, incontables alumnos tienen problemas para expresarse por escrito con claridad y coherencia. Y a pesar de ello la exposición escrita, esa que explica y describe, es esencial para su desempeño académico y para… Leer más La revolución de la escritura (TWR): feedback para escribir mejor
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