INVESTIGACIÓN DOCENTE
Cualquier propuesta educativa debería estar, bajo nuestro punto de vista y como ya hemos repetido muchas veces, “informado en investigaciones científicas”. Sin embargo, en el campo del aprendizaje lidiamos con influencias muy reales y variadas, a las que llamamos “variables”. Son muchas y de hecho influencian lo que queremos conseguir y si llega a ser […]
Principios generales sobre la evidencia La noción de evidencia (una vez más utilizada aquí como sinónimo de “prueba”) es crítica en muchos ámbitos (jurídico, médico, científico). Pero también es un concepto crucial en el razonamiento del día a día, cuando usamos o presentamos evidencias para apoyar nuestros argumentos. Una característica crucial de la evidencia es […]
Os traigo una lectura un poco diferente: un libro que ayuda a reflexionar sobre lo que son las evidencias. Esta escrito por David Lagnado, del University College of London, miembro del grupo en investigación en cognición causal. Al final, las evidencias nos ayudan a comprobar modelos causa-efecto, y de esto hablaremos en el par de […]