MELC El desafío como herramienta pedagógica

El desafío como herramienta pedagógica   El autor comienza definiendo el desafío en educación como la provisión de trabajo difícil que causa que los alumnos piensen con profundidad y se empleen en un esfuerzo saludable. Personalmente me parece muy sugerente este binomio nada contradictorio: esfuerzo saludable. Es extraño, incluso moralmente cuestionable, que hayamos llegado a… Leer más MELC El desafío como herramienta pedagógica

Introducción a: Logrando que cada clase sea importante (MELC)

Logrando que cada clase sea importante Veremos que su finalidad es eminentemente práctica, con un enfoque cotidiano que al final, en mi opinión, es lo que aporta más validez a sus propuestas. Ya en su prólogo Doug Lemov (autor, entre otros, de “Teach like a champion”) nos comunica que sus autores no son eruditos teóricos… Leer más Introducción a: Logrando que cada clase sea importante (MELC)