Presentación del libro y la autora Empezamos un comentario-resumen difícil porque, sinceramente, es de los mejores libros del blog. Por favor, si podéis, compradlo y disfrutadlo entero. Merece la pena. Con el paso del tiempo hemos hablado de evaluación, feedback, gestión del aula, organización escolar, mitos del aprendizaje… hemos hablado mucho de cómo aprendemos, pero […]
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Logrando que cada clase sea importante Veremos que su finalidad es eminentemente práctica, con un enfoque cotidiano que al final, en mi opinión, es lo que aporta más validez a sus propuestas. Ya en su prólogo Doug Lemov (autor, entre otros, de “Teach like a champion”) nos comunica que sus autores no son eruditos teóricos […]
¿Qué es la enseñanza receptiva? Es una mezcla entre la planificación y la enseñanza, basada en una comprensión profunda de la ciencia cognitiva sobre cómo los alumnos aprenden, y con la evaluación formativa como herramienta para identificar lo que los alumnos han aprendido y adaptarse consecuentemente. También enfatiza la naturaleza interactiva de la enseñanza en […]
El libro El primer reto de esta nueva aventura supone encontrar la mejor traducción para el título de este libro. Podría ser: «La enseñanza que responde» pero se podría interpretar que responde a las expectativas, o a los desafíos, y no se trata de eso. Responsive también significa «atento» o «receptivo», es decir, que es […]
El autor y el libro Comenzamos la traducción y comentario del primer libro publicado fuera de UK. La razón es que el autor, Dylan Wiliam, ha realizado la mayor parte de las investigaciones que fructificaron en este libro en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Como en todos los casos comentados hasta […]
Un largo camino El comentario y traducción de este libro nos ha llevado tiempo y muchas entradas. Por eso pensamos que es interesante intentar sintetizar las ideas principales en una sola entrada. De hecho, simplificando mucho mucho, el libro transmite esencialmente una idea: evaluar no es poner una calificación, sino usar datos y evidencias a […]
El libro Graham Nuthall participó en uno de los estudios más exhaustivos sobre educación que se han realizado nunca, el «Project for Education» que organizó en la década de 1970 el gobierno neozelandés. Tenéis una página web en honor a esta autor pinchando aquí. El propósito de este libro definido por el propio autor, se […]