INVESTIGACIÓN DOCENTE
Comenzamos con nuestra entrada una serie que vamos a dedicar a analizar las guías para el profesorado publicadas por la Education Endowment Foundation (EEF en adelante) y traducidos al castellano por EduCaixa. Las guías al completo las puedes encontrar en este enlace. Aquí tenéis un vídeo muy interesante sobre esta guía. Estas guías tratan de […]
Elaborado por Jade Pearce j.pearce@walton.staffs.sch.uk Twitter: @PearceMrs Método 1 – Retroalimentación verbal en toda la clase Paso 1 – Recoge y lee el trabajo de los alumnos, rellenando una ficha por cada clase (no una por alumno) en la que figuren de manera conjunta: – los conceptos erróneos más comunes – los errores de escritura […]
Elaborado por Jade Pearce j.pearce@walton.staffs.sch.uk Twitter: @PearceMrs Adaptado y Traducido por @profesmadeinuk http://www.investigaciondocente.com Consejos generales: Preguntas de orden superior: son preguntas que requieren que los alumnos utilicen habilidades de pensamiento de orden superior para responderlas. Esto puede incluir: 1. Pedir a los alumnos que aclaren su pensamiento, incluidas las razones que sustentan sus opiniones, y […]