Categorías
Guía Metacognición EduCaixa/EEF Metacognición y Aprendizaje autorregulado

Guía de Metacognición: la evaluación y el desarrollo de habilidades metacognitivas en el alumnado

Con esta entrada acabamos el comentario a la guía docente que podéis descargar pinchando en esta página. Os recuerdo también que tenéis un vídeo excelente sobre la misma guía: https://www.youtube.com/watch?v=eEHFf6upHyk Un aspecto importante de las recomendaciones es que debemos enseñar explícitamente estrategias metacognitivas, para que las alumnos y alumnos puedan aprender a realizar esta evaluación […]

Categorías
Guía Metacognición EduCaixa/EEF Metacognición y Aprendizaje autorregulado

Guía de Metacognición: planificación y monitorización.

Seguimos con el comentario a la síntesis elaborada por la Education Endowment Fund y convertida en la Guía Docente editada por Educaixa sobre la metacognición y el aprendizaje autorregulado. Hoy vamos a desarrollar ideas y estrategias para ayudar a nuestro alumnado en su planificación y monitorización. Empecemos. Más o menos a la vez que escribo […]

Categorías
Guía Metacognición EduCaixa/EEF Metacognición y Aprendizaje autorregulado

Guía sobre la Metacognición el aprendizaje autorregulado: Introducción

Comenzamos con nuestra entrada una serie que vamos a dedicar a analizar las guías para el  profesorado publicadas por la Education Endowment Foundation (EEF en adelante) y traducidos al castellano por EduCaixa. Las guías al completo las puedes encontrar en este enlace.  Aquí tenéis un vídeo muy interesante sobre esta guía. Estas guías tratan de […]