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INVESTIGACIÓN DOCENTE

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Juan Fernández

  • 22 de octubre, 2022

    El conocimiento y la escuela de mañana: Justicia social

    Juan Fernández
  • 10 de octubre, 2022

    El conocimiento y la escuela del mañana: Introducción

    Juan Fernández
  • 1 de octubre, 2022

    ¿Cómo formar a los docentes? Aprendizaje profesional (Muijs et al., 2014)

    Juan Fernández
  • 18 de septiembre, 2022

    Cinco maneras de mejorar la atención en clase

    Juan Fernández
  • 11 de septiembre, 2022

    Efectividad docente y aprendizaje profesional (Muijs et al., 2014)

    Juan Fernández
  • 1 de septiembre, 2022

    What if…? Aprendizaje vs Resultados

    Juan Fernández
  • 9 de agosto, 2022

    Enseñanza explícita: ¿Qué es, por qué funciona y en qué condiciones?

    Juan Fernández
  • 1 de agosto, 2022

    What if…? Los conceptos umbral

    Juan Fernández
  • 21 de julio, 2022

    Mitos sobre la memoria: «no me acuerdo de nada de la clase de química, sólo de aquel día que explotó todo».

    Juan Fernández
  • 10 de julio, 2022

    What if…? Evidencias en educación, ¿sí o no?

    Juan Fernández
  • 1 de julio, 2022

    Herramientas para la metacognición

    Juan Fernández
  • 18 de junio, 2022

    Manual de Metacognición

    Juan Fernández
  • 10 de junio, 2022

    Metacognición vs Autorregulación

    Juan Fernández
  • 1 de junio, 2022

    Introducción a los mitos sobre el aprendizaje

    Juan Fernández
  • 20 de mayo, 2022

    Educación con apps

    Juan Fernández
  • 12 de mayo, 2022

    Los hábitos y el comportamiento en clase (Habits of Success, HFW)

    Juan Fernández
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