INVESTIGACIÓN DOCENTE

Metacognición y Aprendizaje autorregulado

4 de julio, 2021

Descubriendo cómo funciona la motivación. Estrategias en el aula. Parte II

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26 de junio, 2021

Descubriendo cómo funciona la motivación: estrategias en el aula. Parte I

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12 de junio, 2021

Descubriendo cómo funciona la motivación: las metas

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11 de junio, 2021

Guía ResearchED de instrucción directa: la motivación como consecuencia del aprendizaje

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5 de junio, 2021

Descubriendo cómo funciona la motivación: la atribución

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25 de marzo, 2021

Aprendizaje generativo: prácticas para evocar

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4 de diciembre, 2020

Construyendo la metacognición y la autorregulación de los estudiantes

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21 de noviembre, 2019

Logrando que cada clase sea importante: El desafío como herramienta pedagógica

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21 de septiembre, 2019

RT: ¿Cómo mostrar a nuestros alumnos qué es el éxito?

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24 de enero, 2019

Evaluación Formativa V: los estudiantes como dueños de su propio aprendizaje

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