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Estrategias de clase Motivación en el aprendizaje

Creer para Aprender: La Teoría de la Autoeficacia en el Aula

¿Por qué algunas alumnas y alumnos se enfrentan con confianza a los desafíos del aprendizaje mientras que otros los evitan o se rinden rápidamente? La respuesta puede estar, en parte, en la teoría de la autoeficacia, basada en las ideas de Albert Bandura, un autor del que ya hemos hablado mucho en el blog. Esta […]

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Metacognición y Aprendizaje autorregulado Motivación en el aprendizaje

La mejor motivación: creer que eres capaz.

Autoeficacia, autoestima y autoconcepto La investigación acerca de la motivación sugiere que las percepciones pueden superar la realidad, al menos hasta cierto punto. Más todavía, si cabe, cuando esas percepciones afectan a la visión que tenemos de nosotros mismos. Podemos pensar en las creencias acerca de nosotros mismos como una serie de niveles, una jerarquía […]

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Metacognición y Aprendizaje autorregulado Motivación en el aprendizaje

La motivación como aprendizaje social y autorregulado.

La auto-eficacia y las metas a futuro en educación. Comenzamos un libro interesantísimo sobre un tema apasionante, escrito por Barbara Green que es profesora de Psicología Educativa en la Universidad de Oklahoma y una de las grandes expertas en aprendizaje autorregulador.  Desde el comienzo, el libro nos plantea la relación de la auto-eficacia con la […]