INVESTIGACIÓN DOCENTE

Juan Fernández

21 de septiembre, 2019

CB: La importancia del lenguaje en la gestión del comportamiento

Juan Fernández
19 de septiembre, 2019

Evaluación Formativa III: Dar un feedback que promueve el aprendizaje

Juan Fernández
19 de septiembre, 2019

Evaluación Formativa Principio I: Clarificar, compartir y comprender los criterios de éxito

Juan Fernández
19 de septiembre, 2019

Llegando a lo importante: ¿Qué es la Evaluación Formativa?

Juan Fernández
19 de septiembre, 2019

Formative Embedded Assesment: ¿Cómo ser mejores profesores? Desmontando mitos

Juan Fernández
19 de septiembre, 2019

Introducción a Evaluación Formativa en clase, de Dylan Wiliam

Juan Fernández
13 de septiembre, 2019

RT: ¿Cómo podemos calificar eficiente y eficazmente?

Juan Fernández
11 de septiembre, 2019

TLR Parte III: Algo fundamental, la evaluación.

Juan Fernández
10 de septiembre, 2019

TLR Parte II: El papel de la ciencia

Juan Fernández
10 de septiembre, 2019

TLR Parte I: Debate innovación vs tradición

Juan Fernández
10 de septiembre, 2019

Conclusión a CB: Entendiendo el fondo

Juan Fernández
3 de septiembre, 2019

Breve guía de evidencias para las reuniones de padres

Juan Fernández
10 de agosto, 2019

RT:¿Cómo podemos monitorizar el pensamiento de nuestros estudiantes?

Juan Fernández
7 de junio, 2019

Artículo: ¿Por qué no funciona el aprendizaje por descubrimiento?

Juan Fernández
10 de mayo, 2019

CB: Comportamiento en clase, cuando nada funciona

Juan Fernández
18 de abril, 2019

CB: Estrategias para la clase II

Juan Fernández