INVESTIGACIÓN DOCENTE

evaluación formativa

21 de septiembre, 2019

Una introducción a Responsive Teaching (RT)

Juan Fernández
19 de septiembre, 2019

Evaluación Formativa Principio I: Clarificar, compartir y comprender los criterios de éxito

Juan Fernández
19 de septiembre, 2019

Formative Embedded Assesment: ¿Cómo ser mejores profesores? Desmontando mitos

Juan Fernández
19 de septiembre, 2019

Introducción a Evaluación Formativa en clase, de Dylan Wiliam

Juan Fernández
13 de septiembre, 2019

RT: ¿Cómo podemos calificar eficiente y eficazmente?

Juan Fernández
11 de septiembre, 2019

TLR Parte III: Algo fundamental, la evaluación.

Juan Fernández
10 de agosto, 2019

RT:¿Cómo podemos monitorizar el pensamiento de nuestros estudiantes?

Juan Fernández
8 de febrero, 2019

Conclusión a Embedded Formative Assesment

Juan Fernández
24 de enero, 2019

Evaluación Formativa V: los estudiantes como dueños de su propio aprendizaje

Juan Fernández
12 de enero, 2019

Evaluación Formativa IV: Activando a los estudiantes como ayuda entre ellos

Juan Fernández
5 de enero, 2019

Conclusión parcial a TLR

Juan Fernández
16 de diciembre, 2018

Evaluación Formativa Principio II: Obtener evidencias de aprendizaje

Juan Fernández
10 de noviembre, 2018

Ideas básicas de la Evaluación Formativa

Juan Fernández