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4 de febrero, 2022
Principios básicos para una clase semi-presencial o 100% a distancia, Tom Sherrington
Juan Fernández
25 de septiembre, 2021
¿Qué es la instrucción directa? Confusiones con la «clase magistral»
Juan Fernández
18 de septiembre, 2021
El modelo 5E
Juan Fernández
29 de marzo, 2020
Currículum. Conocimiento específico de la materia.
Juan Fernández
2 de diciembre, 2019
Logrando que cada clase sea importante: La explicación, esa gran desconocida
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21 de noviembre, 2019
Logrando que cada clase sea importante: El desafío como herramienta pedagógica
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21 de septiembre, 2019
RT: ¿Cómo podemos ayudar a que todos mejoren?
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21 de septiembre, 2019
RT: ¿Cómo podemos saber lo que los estudiantes han aprendido en la sesión?
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21 de septiembre, 2019
RT: ¿Cómo mostrar a nuestros alumnos qué es el éxito?
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RT: ¿Cómo planificar una sesión, cuando queremos que aprendan tanto en tan poco tiempo?
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21 de septiembre, 2019
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Responsive Teaching: ¿Qué es?
Juan Fernández
21 de septiembre, 2019
Una introducción a Responsive Teaching (RT)
Juan Fernández
21 de septiembre, 2019
CB: La importancia del lenguaje en la gestión del comportamiento
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18 de abril, 2019
CB: Estrategias para la clase II
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8 de febrero, 2019
Conclusión a Embedded Formative Assesment
Juan Fernández
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