INVESTIGACIÓN DOCENTE
Una de las ideas más potentes —y menos frecuentes en formación docente— es que enseñar es diseñar. No planificar una lista de actividades sueltas, sino diseñar un sistema que funcione como un todo coherente, en el que cada parte tiene un propósito y una lógica. Esta es la propuesta de Frederick Reif en su maravilloso libro Applying […]
Continuamos con este excelente libro, y hoy os traemos una entrada muy práctica que nos ayudará (espero) a elaborar mejores materiales interactivos. El trabajo de Richard Mayer concluye que el medio no es lo importante. Un libro con buenas ilustraciones es más eficaz que una animación pobre. No depende del medio sino de diseño del […]