INVESTIGACIÓN DOCENTE

Juan Fernández

1 de febrero, 2020

Feedback efectivo: Estrategias y contenido

Juan Fernández
17 de enero, 2020

Feedback efectivo: Introducción

Juan Fernández
2 de enero, 2020

Logrando que cada clase sea importante: Las buenas preguntas.

Juan Fernández
21 de diciembre, 2019

Logrando que cada clase sea importante: El feedback

Juan Fernández
14 de diciembre, 2019

Logrando que cada clase sea importante: La práctica deliberada

Juan Fernández
10 de diciembre, 2019

Logrando que cada clase sea importante: El poder del ejemplo

Juan Fernández
2 de diciembre, 2019

Logrando que cada clase sea importante: La explicación, esa gran desconocida

Juan Fernández
21 de noviembre, 2019

Logrando que cada clase sea importante: El desafío como herramienta pedagógica

Juan Fernández
14 de noviembre, 2019

Introducción a: Logrando que cada clase sea importante (MELC)

Juan Fernández
1 de noviembre, 2019

Algunos artículos que nos hablan de memoria y aprendizaje

Juan Fernández
24 de octubre, 2019

Los mitos de la educación. Mitos V, VI y VII sobre lo que debemos hacer en el aula

Juan Fernández
11 de octubre, 2019

Los mitos de la educación. Mitos III y IV sobre el siglo XXI.

Juan Fernández
4 de octubre, 2019

Los mitos de la educación. Mitos I y II sobre el aprendizaje de datos.

Juan Fernández
21 de septiembre, 2019

RT: En nuestra realidad, ¿cómo podemos aplicar todo esto?

Juan Fernández
21 de septiembre, 2019

RT: ¿Cómo podemos ayudar a que todos mejoren?

Juan Fernández
21 de septiembre, 2019

RT: ¿Cómo podemos saber lo que los estudiantes han aprendido en la sesión?

Juan Fernández