Reaching Higher: El poder de las expectativas. Parte I

Comenzamos el comentario del libro Reaching Higher: The Power of Expectations in Schooling, escrito por Rhona Weinstein (Harvard). El libro describe algunos caminos y propuestas para promover «profecías positivas» en cuanto al desempeño en la escuela, de forma que todos los niños y niñas puedan desarrollarse plenamente en entornos que son a la vez desafiantes… Leer más Reaching Higher: El poder de las expectativas. Parte I