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Evaluación
1 de septiembre, 2025
Una guía muy breve para la evaluación inicial o diagnóstica
Juan Fernández
8 de junio, 2025
¿Para qué estamos aprendiendo esto?
Juan Fernández
17 de octubre, 2024
Algunas estrategias para incorporar el feedback a nuestras clases
Juan Fernández
9 de octubre, 2024
Evaluación formativa: objetivos de aprendizaje y criterios de éxito.
Juan Fernández
20 de abril, 2024
¿Cómo puede la acción formativa contribuir a la autorregulación del aprendizaje?
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23 de diciembre, 2023
No maten al mensajero: razones para no odiar las rúbricas.
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1 de julio, 2023
Principios de enseñanza-aprendizaje
Juan Fernández
19 de diciembre, 2021
¿Somos buenos estimando lo que sabemos?
Juan Fernández
1 de noviembre, 2021
Introducción a las alternativas a la corrección escrita
Juan Fernández
5 de marzo, 2021
Los zombies educativos: ideas que nunca mueren
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6 de febrero, 2021
Guía ResearchEd: La evaluación auténtica
Juan Fernández
31 de enero, 2021
Guía ResearchEd: la evaluación y el diseño curricular
Juan Fernández
22 de enero, 2021
Guía ResearchED: evaluación desde los números y los datos
Juan Fernández
17 de enero, 2021
Guía ResearchED: innovación en evaluación
Juan Fernández
11 de enero, 2021
Guía ReseachED: Impacto de la evaluación y el feedback
Juan Fernández
23 de diciembre, 2020
Guía ResearchED: ¿evaluación formativa o sumativa?. Dylan Wiliam
Juan Fernández
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