Ideas extraídas y adaptadas del libro «The Writing Revolution», de Judith Hochman y Natalie Wexler. Para terminar Acabamos con esta entrada el comentario al libro. Como es habitual, y más en un libro tan extenso y complejo, nos hemos dejado muchas cosas en el tintero y por eso os invitamos a leerlo al completo. Espero […]
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Ideas extraídas y adaptadas del libro «The Writing Revolution», de Judith Hochman y Natalie Wexler. Las argumentaciones Dedicamos una entrada a las argumentaciones porque supone una actividad frecuente, que además implica muchas habilidades de las que hemos desarrollado anteriormente: el dominio del currículum, la capacidad de buscar evidencias, y de exponer las razones para luego […]
Ideas extraídas y adaptadas del libro «The Writing Revolution», de Judith Hochman y Natalie Wexler. Escribiendo varios párrafos: el MPO Aunque parezca obvio, solo por pedir a nuestros estudiantes textos más largos y complejos no les dará mágicamente las habilidades para redactarlos bien. En realidad, casi todos tenemos claro qué contenido tiene que aparecer en […]
Ideas extraídas y adaptadas del libro «The Writing Revolution», de Judith Hochman y Natalie Wexler. Revisando borradores Volvemos aquí a la idea aportada por Ron Berger y que ya desarrollamos aquí sobre la importancia de elaborar diferentes borradores de cualquier trabajo. Pues esto mismo vuelve a ser fundamental a la hora de aprender a escribir, y […]
Ideas extraídas y adaptadas del libro «The Writing Revolution», de Judith Hochman y Natalie Wexler. ¿Por qué revolución? A lo largo de las escuelas de todo el país, especialmente en aquellas de familias cultural y socialmente pobres, incontables alumnos tienen problemas para expresarse por escrito con claridad y coherencia. Y a pesar de ello la […]