INVESTIGACIÓN DOCENTE

Práctica de evocación

2 de noviembre, 2025

Práctica espaciada y evocación: dos estrategias parecidas pero no iguales

Juan Fernández
18 de septiembre, 2025

Menos adornos, más aprendizaje: qué hacer (y qué evitar) según algunas investigaciones

Juan Fernández
15 de marzo, 2025

Tres maneras diferentes de practicar la evocación

Juan Fernández
21 de enero, 2024

Reaprende sucesivamente

Juan Fernández
17 de noviembre, 2020

Retrieval Practice: añadiendo la práctica espaciada y la revisión

Juan Fernández
12 de noviembre, 2020

Sobre la construcción de esquemas mentales y la evocación

Juan Fernández
6 de noviembre, 2020

Retrieval Practice: la evocación en la práctica

Juan Fernández
30 de octubre, 2020

Retrieval Practice: planificando el uso de la evocación

Juan Fernández
16 de octubre, 2020

Retrieval Practice: práctica de la evocación

Juan Fernández
2 de enero, 2020

Logrando que cada clase sea importante: Las buenas preguntas.

Juan Fernández
14 de diciembre, 2019

Logrando que cada clase sea importante: La práctica deliberada

Juan Fernández
10 de agosto, 2019

RT:¿Cómo podemos monitorizar el pensamiento de nuestros estudiantes?

Juan Fernández