INVESTIGACIÓN DOCENTE

Juan Fernández

23 de junio, 2024

3 maneras de mejorar el aprendizaje

Juan Fernández
9 de junio, 2024

Una propuesta de proyecto: ¿Por qué aprendemos esto?

Juan Fernández
1 de junio, 2024

Expectativas y motivación docente

Juan Fernández
19 de mayo, 2024

El papel de la sorpresa y la predicción en el aprendizaje

Juan Fernández
17 de mayo, 2024

Chunking and making meaning

Juan Fernández
12 de mayo, 2024

La valoración del esfuerzo y su efecto sobre la motivación

Juan Fernández
5 de mayo, 2024

Surprise, prediction and learning

Juan Fernández
1 de mayo, 2024

Enseñar estrategias cognitivas: de la investigación al aula

Juan Fernández
20 de abril, 2024

¿Cómo puede la acción formativa contribuir a la autorregulación del aprendizaje?

Juan Fernández
7 de abril, 2024

Hacia al aprendizaje dialógico, de Robin Alexander

Juan Fernández
1 de abril, 2024

Guía de Metacognición: la evaluación y el desarrollo de habilidades metacognitivas en el alumnado

Juan Fernández
17 de marzo, 2024

Guía de Metacognición: planificación y monitorización.

Juan Fernández
9 de marzo, 2024

Guía sobre la Metacognición el aprendizaje autorregulado: Introducción

Juan Fernández
1 de marzo, 2024

Más ingredientes del buen docente, De Bruyckere

Juan Fernández
17 de febrero, 2024

Ingredientes para ser un buen docente, Peter De Bruyckere.

Juan Fernández
10 de febrero, 2024

Aprendizaje significativo, de Ausubel (a través de Sarah Cottingham)

Juan Fernández